Reflexión final curso Flipped Classroom...

Hola
para realizar la última actividad, en la cual hay que hacer una labor de reflexión, he grabado este vídeo, espero que sea suficientemente explicativo, os adjunto el link por si el vídeo embebido no funciona:

https://youtu.be/krGYUrwKX-M

Además o adjunto un link a cada uno de los tableros de Pinterest trabajados durante el curso:

Tablero acerca de Flipped Classroom:
https://www.pinterest.com/plemedina/flipped-classroom/

Tablero sobre aprendizaje basado en proyectos:
https://www.pinterest.com/plemedina/aprendizaje-basado-en-proyectos/

Tablero sobre aprendizaje activo:
https://www.pinterest.com/plemedina/aprendizaje-activo/

Tablero sobre gamificación:
https://www.pinterest.com/plemedina/gamificaci%C3%B3n/

Tablero sobre temas varios relacionados con la educación:
https://www.pinterest.com/plemedina/varios-educaci%C3%B3n/

Tablero que contiene los recursos para mi proyecto FC:
https://www.pinterest.com/plemedina/recursos-proyecto-organiza-tus-juegos-de-play/

Tablero sobre formación de equipos:
https://www.pinterest.com/plemedina/formaci%C3%B3n-de-equipos/

Presentación de la reflexión final del vídeo:
https://drive.google.com/file/d/0B72QoXUuEZSlR0I0SlE0bTV5VTQ/view?usp=sharing

Proyecto Flipped Classroom en su versión final:
https://drive.google.com/file/d/0B72QoXUuEZSlUkJBZ0YxSHNJcWM/view?usp=sharing

Mi primer proyecto flipped...

 Aquí os dejo un enlace al proyecto por si queréis criticarlo:


https://drive.google.com/file/d/0B72QoXUuEZSlTGNpakk1ZEh4SWM/view?usp=docslist_api5

Evolución...

A medida que he ido avanzando en el curso y, casi sin darme cuenta, he ido teniendo conceptos más claros acerca de lo que es darle la vuelta a mi clase... de las ventajas pero también de las dificultades de aplicarlo. No puedo decir que sea una experta,  ni mucho menos, pero he corregido algunas "falsas creencias " y sobre todo he perdido el miedo a comenzar un proyecto nuevo e innovador con esta nueva técnica. Por otra parte ver las ideas de otros compañeros de otras áreas también clarifica otros puntos de vista y otras maneras de plantear una actividad. Forzarse a evaluar una actividad flipped te hace reconocer algunos de los errores que tú también has cometido...

Más producciones...

Vídeo enriquecido con Educanon:
https://www.educanon.com/delivery/159729/319206

Canvas del proyecto :
https://docs.google.com/drawings/d/15ta96GLrpAXgBz2TJp5ETWNjP0_xt-0XPZmqAofX4Ks/edit?usp=sharing

Rúbricas confeccionadas:
https://drive.google.com/file/d/0B72QoXUuEZSlWGRESE9kb0ZJTjg/view?usp=sharing

Proyecto Flipped Classroom:
https://drive.google.com/file/d/0B72QoXUuEZSlME91UUdIS1QwbXM/view?usp=sharing

Producciones...

Tablón en Pinterest con los recursos buscados para el proyecto...
https://www.pinterest.com/plemedina/recursos-proyecto-organiza-tus-juegos-de-play/

Tablón en Pinterest de organización de equipos:
https://www.pinterest.com/plemedina/formaci%C3%B3n-de-equipos/

Lo que he aprendido hasta ahora...

Una vez entregado el proyecto (más tranquila también jejeje), y antes de realizar la coevaluación, he podido asumir que hacer un proyecto de este tipo requiere sobre todo, claridad de ideas y muchas organización. También entiendo que los materiales multimedia que el alumno pueda consultar fuera del aula para reforzar contenidos o incluso para captar nuevos conceptos también es importante. La curación de contenidos, vista en la unidad anterior, también va a ser determinante para que el alumno disponga de una serie de recursos validados por el profesor al que recurrir cuando le sea necesario.

Preparando ya la fase de coevaluación, os sigo contando mi evolución...

Fase del proyecto

Ya tengo casi cerrado el proyecto Flipped ... el último toque y a entregar... de momento este tercer bloque me está haciendo enfrentarme a plantearme desde cero cómo plantearme una actividad con unas pautas muy claras... y suministrando una serie de recursos a los alumnos que van a serles muy útiles para llevar a término con éxito la base de datos...